Pendapat Terhadap Pembelajaran Daring

Pendapat saya mengenai pembelajaran jarak jauh adalah lebih dapat mengatur waktu. Dengan pembelajaran di rumah, saya dapat fleksibel mengatur waktu, seperti kapan mengerjakan tugas sekolah, membantu orang tua, istirahat, beribadah, dan lain-lain. Pembelajaran secara daring atau online juga membuat wawasan dan kemampuan menggunakan berbagai aplikasi dalam proses pembelajaran bertambah pada awalnya saya tidak tahu apa itu aplikasi Zoom. Melalui pembelajaran Jarak Jauh,  saya akhirnya mengetahui dan terbiasa menggunakan apikasi Zoom untuk belajar. Aplikasi ini memungkinkan kita untuk berkomunikasi  dengan beberapa orang tanpa bertemu secara langsung. Senang bisa berjumpa dengan para guru dan teman-teman sekelas, misalnya saat memulai aktivitas pembelajaran dengan teman sekelas. Pemberian tugas yang menggunakan aplikasi pembuatan video pun menambah wawasan dan memotivasi saya untuk kreatif dalam mengerjakan tugas. Namun pembelajaran jarak jauh juga terkesan lebih ribet karna Semuanya serba online, mulai dari mempelajari modul pelajaran, latihan soal, mengumpulkan tugas, diskusi dengan teman, sampai ulangan.  Walau pun sistem online memudahkan banyak pekerjaan, namun dalam proses pembelajaran, kami jadi mendapatkan tambahan pekerjaan, yaitu membuat dan mengirimkan foto, video, download materi, dan upload tugas yang telah dikerjakan. Semua itu cukup membutuhkan waktu lama dalam pengerjaannya. Memory HP saya sampai penuh terkadang batas pengumpulan tugas yang terlalu cepat. Ini yang paling saya tidak suka dari kegiatan  pembelajaran online. Hampir setiap hari saya mendapat tugas yang harus dikerjakan dan dikumpulkan hari itu juga. Saya sampai pusing dan stres jika masih mengerjakan tugas lalu ada lagi tugas lain yang harus dikumpulkan pada jam yang sama.

Saran dan masukkan untuk guru sekolah dan pemerintah selama pembelajaran jarak jauh selama covid 19 :

1. Gunakanlah media pembelajaran yang lain untuk membantu menjelaskan materi ajar kepada peserta didik

2. Guru perlu mencermati jumlah, tingkat kesulitan, dan tanggal penyerahan tugas

3. Diperlukan menjalin komunikasi yang baik dengan orangtua atau wali murid

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Materi Pembelajaran Matematika Yang Disukai Pada Semester Tahun Ini

Materi Pembelajaran Matematika Yang Disukai Pada Semester Tahun Ini Materi Matematika Favorit Dinda Az Zahra Fitri Noviyanda (10) X IPS 3 hallo teman - teman semua...  aku salah satu murid SMAN 63 Jakarta dan aku juga salah satu   murid dari Bu Liza guru matematika di SMAN 63 Jakarta. Disini aku mau cerita tentang materi pelajaran matematika selama aku duduk di kelas 10. Memang benar materi pelajaran matematika nya semakin sulit, banyak rumus yang harus dihapal,  soal - soal yang semakin ribet dan sulit, dan juga terkadang tidak mendapatkan jawaban dari soal yang di kerjakan. Jujur hal  itu yang buat aku kadang gak suka sama matematika. Tapi percaya lah dulu aku sangat gemar matematika. Matematika menjadi salah satu pelajaran yang sangat aku sukai, tetapi saat aku mulai naik kelas ke tingkat yang lebih tinggi materi matematika pun tingkat kesusahannya juga semakin menigkat. Materi matematika saat ini yang aku gemari adalah 'TRIGO...
Baca selengkapnya

Soal Kontekstual yang Berhubungan dengan Turunan

Gambar
Contoh Soal Pilihan Ganda dan Pembahasannya yang Berkaitan dengan Turunan dalam Kehidupan Sehari-hari (Kontekstual) 1. Tentukan persamaan garis singgung kurva y = f (x) =  5x² – 3x  di titik (2, 14) adalah. . .  a. y = 17x - 20 b. y = 15x - 17 c. y = 16x - 14 d. y = 20x - 19 e. y = 25x - 20 Jawaban : Jadi, jawabannya A 2. Tentukan koordinat titik singgung dari garis singgung kurva y = f ( x ) = 3x² – 3x + 1 yang bergradien 15 adalah . . . Jawaban : a. T(1,8) b. T(3,19) c.T(6,27) d.T(9,32) e.T(12,42) Jadi, jawabannya B 3. Tentukan persamaan garis singgung kurva f(x) = x² + 2x – 3 yang sejajar garis y = -2x + 5 adalah. . . Jawaban :  a. y = -7x - 12 b. y = -6x - 3 c. y = -2x - 7 d. y = -5x - 10 e. y = -10x - 9 Jadi, jawabannya C 4. Tentukan persamaan garis singgung kurva f ( x ) = x² + 4x + 2 yang tegak lurus garis x – 2y + 6 = 0 adalah . . . Jawaban :  a. y = -x + 2 b. y = -5x + 3 c. y = -10x + 5 d. y = -2x + 1 e. y = -4x + 8 Jadi, jawabannya D 5.  Fungsi ...
Baca selengkapnya